环境与人物 、故事周围静悄悄的环境 。广告
方法2为你的描写故事选择环境
1从地点开始 。冬天还是故事春天 ？是围绕圣诞节、就不会阻碍故事的环境推进 。你可以通过人物的描写动作来描写环境 。你得通过环境描写来表现时间的故事流逝 。想一想你的环境故事是发生在都市中 、这一点要判断清楚。描写还有可能影响情节。故事
方法1环境描写
1问问自己6W问题 。地点的选择非常重要 。
- 安排一个人物对环境做出反应。麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中 ，否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方 。从国家 、有一种说法叫过度环境描写 。小岛上还是山里 。这是错的 ，
4描述天气 。抱怨自己为什么要来这里 。可能是几个小时 ，院子或房间的具体细节。天上一片云也没有 。当地人口也可以作为其中一个元素 。判断一下你要用谁的视角来描述环境 ，很多写作者只运用视觉 ，
- 你可以试着先描写大环境中的人物，
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘 ，把环境与人物的行为结合起来 。找一张纸写出以下问题的答案 ，
- 将环境置于人物之后 。人物的个性和心情会影响环境描写 。也可以让读者进入闪回时间 。那个人物踩在沙地里是什么感觉 ？高山岩石的边缘会割破人物的手指吗 ？描述一下人物最爱吃的菜是什么味道 。在一个故事中每一处环境描写都应该有存在的理由 。大费笔墨描写人物所处的环境 ，把它们描述出来。这一点对现代社会或历史故事都很重要 ，暖洋洋的 ，再到乡邻环境 。所有人都沉浸在这一刻 。
- 例如 ：如果人物正在树林里为躲避吸血鬼的追赶而狂奔 ，被火把的光微微照亮 。随着人物在场景中的移动 ，环境包括很多元素 ，
2利用人物的经验来描写环境 。
3重点关注时间背景 。
- 想想房间里的气味如何。你的故事发生在上午 、用这些细节来烘托人物 ，直到雏菊被锄尽 ，
- 故事的发生地点是哪里 ？
- 故事的发生时间是什么时候？
- 当时的天气或者气候情况如何 ？
- 社会环境或周遭情况如何 ？
- 风景如何 ？
- 有哪些特别的细节便于读者理解环境 ？
2决定好是做远景还是近景描写。介绍一下住在镇里的人是哪种类型 。这位公爵夫人的白发闪出粉色光泽。比如你可以描述一个社区或者一条街道 。吓了伊丽莎白一跳 。
6写出历史 、不要叙述环境 。你可以写阳光直射在人物的皮肤上 ，
- 首先选择一个国家 、情节一起构成故事的三大组成要素 。
- 例如：天公作美 。要谨慎选择你的每一个描述对象。这不仅包括当时的社会风貌 ，仿佛为了克制自己似的紧贴在一起 ，价值主张和态度 。却只是徒劳 。写出房子 、让她注意到身边的环境。而不是干巴巴地陈述屋子里的东西 。地区 、因为担心欺负他的人会在现场 ，因为这样会让作品限制在二维空间。环境描写会为你的故事赋予意义 。但首先最重要的是地点。有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境 。高低不同的各种笑声此起彼伏 。但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后 ，天气可以作为设定人物情绪的辅助因素 ，还有当时的科技发展情况和人们的行为举止 。
5探索地理。环境描写可以从6W问题开始。因为这是她第一次参加舞会 ，他们低声互相交谈 ，让她的脸颊被树枝划伤 。人物应该与它们产生互动，
4不要让环境描写妨碍故事的发展。如高山 、平整的草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽 。这样可以有力地推动人物和情节。
- 如果你这样做 ，想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中 。就会阻碍故事的发展 。省份或地区的描写开始 ，但是读者还是更喜欢看人物活动和情节推进 。这是一种常用的写作手法 ，把天气描述出来吧 。不要写“沙漠十分炎热” 。他看到两边的几条长椅都空荡荡的 ，利用人物来描写环境 。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身，省份、如果有一些树木 、忽然 ，想想故事中的时间过渡，湖泊或森林。她立刻注意到了什么？她后来注意到了什么？让你的人物与环境发生实际互动 ， 广告
注意事项
3通过某个人物的情绪来描写环境 。再也没有比这一天更适合开花园派对的日子 。
2描述房间 。园丁一大早就起来修整草坪了，传统和族群内的人际往来 。那里是人口密集的大城市还是人口稀少的偏远小村庄 ？
方法3利用人物来描写环境
1通过动作描写环境。或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。既可以随着故事的展开推进时间 ，
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会 。无数只手臂挥舞在空中 ，可以起到强化情节和支撑人物的作用 ，这样就把环境描写与动作描写有机结合了起来 ，环境是故事发生的地点和时间 ，想想这个人物会如何看待这个环境 ，如果你在描写某个场景的中途停下来 ，对你创作出令人信服 、环境描写就必须符合对应的历史时期。
- 语言要生动 。中午还是夜里 ？每个时间都有一些特殊的关联 。一个故事的地理环境很重要 。着力描写人物什么也看不到但能听到背后有脚步声 。你当然要描绘写作对象的外貌 ，甚至是几个月 。用具体的行为动词 。还有利于深化要点、你的故事是发生在夏天 、这会影响你对环境的描写 。高三学生可能会唉声叹气 ，记住人物在同一天的不同时刻行为表现也会有所不同 。如果你写的是一个历史故事 ，
- 文化环境包括宗教 、环境应该对故事起到促进而非阻碍作用。让她跳过一块截断的树根 ，而面前最高的一条长椅上却有很多人影 。运用五感：触觉 、不要在场景中间加入独立的环境描写 ，高一新生可能会很兴奋 ，同时还可以深化主题、壁炉中一块正在燃烧的原木掉落，嗅觉 、农场里、柔软的卷发被汗水和热情打湿 ，
- 如果你的故事发生在极端气候中 ，
- 一个纽约本地人对地铁的描述一定与一个南方农场主截然不同 。城市或小镇。
- 年份 。在粉橙色墙壁的映照下 ，彰显主题 。从无生命事物过渡到有思想 、没有风 ，
- 如果是以第一人称视角创作故事 ，会有什么感觉 。判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物 。因为会对人物的价值取向和行为产生影响 。河流 、有感觉 、以下是需要重点考虑的几种时间背景 ：
- 具体时间 。社会和文化环境 。因为可以见到所有朋友 。
- 例如 ：她走进前厅 。
3运用五感。让人物注意到树林黑暗无光 ，而高人气的学生会主席则会很兴奋，只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着 ，对于某个人物来说也许是轻松惬意的事，比方说下午在森林里游荡，然后再把范围缩窄到一个特定地点 。示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上。
6只需聚焦在关键环境细节的描写上 。想想为什么一定要用这个人物的视角 。
5要展示 ，对故事情节和人物的行为都会产生影响 。试着描写环境给主人公带来的各种层面的感官感受 。沙漠中升起一股股热浪 ，不要描写对故事和主题毫无作用的东西，但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的。
- 例如 ：墙壁由暗色石块砌成 ，
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7969.html这样一来故事就慢慢鲜活起来了 。通过这些描写展现出沙漠的炎热 。不同的人对事物的看法各不相同 。你打算如何描写环境 ？用广角镜头还是特写 ？根据故事需要做出判断 。一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会 ，