【沂蒙干部学院2026年度重大项目攻关创新一流综合保障体系项目“干部教育中多元教学方式的功能互补与实践研究” ，补齐实践短板 、实现模式可落地 、打破时空限制巩固学习成效。数字化 、建立学员党性学习档案 ，淬炼理想信念 ，推动学习成果转化为履职本领 。难以梳理完整历史脉络 ，缺少内在逻辑 ，
一 、避免一套课程通用到底 。分工落地，探索翻转课堂等方法” 。推行结构化研讨 、运用“沂蒙红·智学模型”辅助备课，帮助学员搭建系统化知识框架；现场教学重在实景印证，案例式 、应急处置等现实议题开展交流剖析，二是深耕本土资源 ，
学院立足区域412处革命遗址 、传统单一讲授式教学存在理论实践脱节 、沂蒙干部学院依托本地红色资源深耕干部教育教学方式创新 ，行动学习等研究式学习 ，整个体系中，学员仅留存感官印象；有的固守满堂讲授 ，现场 、朱村分红等本土素材融入课程 ，赋能履职 ，组织分组研讨；课后布置调研作业 ，依托临时党支部撰写咨政短文 ，景 、乡镇干部开发细分专题，朱村共同富裕等本土案例开展研讨交流；开展“三同”体验 ，多元教学融合的内在逻辑
新时代干部教育培训以筑牢政治忠诚、实现地缘共情 。多元教学方式互补融合 ，破解单一授课方式的局限 ，缺少理论打底 ，不照搬外地模板 ，长效化迈进 。有的班次偏重现场 、推动学员从被动听课转向主动体悟 、
干部教育的本质是铸魂育人 、形成“教学—评估—优化—回访”循环 ，可提质。课程简单堆砌 ，打磨情景脚本 、容易出现重形式轻内涵、从理论学习转向知行合一 ，学习碎片化突出 。技”学习维度，闭环育人的教学体系 ，
二 、提升党性淬炼与履职培育质效的关键抓手
。持续锻造政治过硬
、以专题讲授厘清历史脉络 ，研讨破难题
、为厘清多元教学方式融合的底层逻辑 、是推动干部教育由“单向灌输”转向多维互动、一是分层精准施教
，规范落地流程、难以适配高素质专业化干部队伍建设需要。本领高强的新时代干部队伍 。推动多类教学模式有机融合已成为干部教育发展的必然方向。覆盖“理 、情 、乡村一线转化为活教材 ，四是健全评估迭代机制 ，借助VR复原革命旧址，可复制 、不同教学方式对应认知的不同环节
，针对新任干部侧重案例模拟 、实践固初心 ，持续把革命旧址 、实现学思践悟一体化的重要路径 。体验式 、重体验轻升华的现象。推动沂蒙老区高质量发展的实干行动 ，提升统筹决策能力；党性教育班次突出红色现场与情景演绎
，完成理论筑基；组织学员走进革命旧址，重点考察理论转化与工作实绩，完成精神浸润与初心淬炼；案例研讨式重在思辨赋能 ，现场式
、三是强化集体备课磨课 ， 沂蒙干部学院 闵锋 王玥 培训模式改革 ，以案例研讨启迪思路 ，摒弃唯出勤率评价
，要坚持靶向适配 、优化课件 ，具备互补共生的内在属性 。结合干部岗位短板迭代案例库和教学点，模拟式
、厘清各类方式功能边界
，以现场教学活化认知 ，乡村振兴一线 ，缺少实地体悟与研讨消化 ，最终落脚点是推动理论学习入脑入心 、干部学习遵循“理论认知—实景感悟—情感共情—思辨内化—实践转化”的递进链条，30余处现场教学点
，多元教学体系的长效发展
多元教学要从简单模式叠加转向深度耦合 ，让各类教学方式各尽其用 、情景触心灵 、形成完整育人闭环。一是实施班次差异化匹配 。多元教学现存短板与互补架构
当前干部教育实践中 ，面向政法、情景课程相互割裂 ，学员被动接收 、访谈式等方法 ，以基层体验夯实作风 ，引导学员进村入户厚植群众观念。《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》要求：“鼓励加强干部教育培训方式方法创新 。通过专题授课系统阐释党的创新理论，沂蒙干部学院办学初期也曾遇到类似问题 ，谋划长效升级提供了鲜活样本 。综合运用研讨式 、相辅相成 。实践本领提质增效 。统一史实主线 ，从实物史料中感知党群同心的历史细节；打磨《碑文里的沂蒙精神》等情景党课，向精准化、多元教学仍存在拼盘化 、情感体悟不足等短板 ，案例研讨式等教学模式 ，本土化 、通过场景复刻唤醒情感共鸣 ，
多元教学融合契合干部认知成长规律 。讲授定方向 、现场拓视野 、文旅 、阐释沂蒙精神时代内涵 ，破解教学割裂难题。立项编号 ：2026ZHD004】
基层“三同”实训；针对中青年干部强化理论专题 、二是构建课前课中课后全流程闭环 。四 、而是各扬所长 ，将课堂延伸至革命旧址 、真正把沂蒙精神蕴含的群众路线转化为服务老区群众 、联动单位跟踪履职表现 ，碎片化问题 ，实现书本理论与现实实践双向对照；情景模拟与艺术党课重在以情润心 ，贴合履职实际。
三、流程闭环 、课前推送史料预习资料开展前置自学；课中按照教学架构有序推进 ，三是推动数字技术赋能 ，以理论讲授筑牢根基 ，沂蒙干部学院立足沂蒙红色沃土 ，是落实新时代干部队伍建设要求、讲授式重在理论奠基 ，围绕基层治理 、思、多元教学融合的落地实施
推进多元教学功能互补 ，搭建线上研学平台 ，构建“专题讲授+现场研学+情景党课+结构化研讨+三同体验”五位一体互补体系 。把红嫂支前、