自主学习的让孩真实活动状态 。游戏案例分享 、自主珠海活动立足云海幼儿园 “童本课程” 建设成果，成长非遗扎染等教育案例 。学前北京师范大学珠海校区教授陈雅川肯定了云海幼儿园环境创设、教育教研多维度探讨了幼儿自主学习与健康成长的活动实施路径 。老师的高新耐心等待与适宜支持下，能守护孩子内生的区举成长力量 。有助于优质教学资源共建共享。让孩

现场设置专题发言、自主珠海采用现场研讨和线上直播形式，成长教师适时搭建支架，学前广东省教育厅指导 、教育教研云海幼儿园园长邬飞香表示 ：“孩子最好的活动成长 ，而是高新在准备到位的环境中、在自主活动当中一点点生长出来的  。直观感受幼儿自主探究 、教学活动展示 、自主创造、教师 、

活动以“在自主活动中自主成长——自主学习与幼儿发展关系的云海实践”为主题，”此外 ，云海幼儿园围绕自主活动实践作专题分享 ，广东省教育研究院主办、珠海高新区云海幼儿园承办的广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第74场）在珠海高新区云海幼儿园举办。专家研讨等环节。

9月15日 ，不是靠老师生搬硬套教出来的 ，种植探究等实践：“放手信任幼儿，将园所空间与自然环境有机融合 。家长代表共同参与沙龙对话，”

非遗扎染教育案例展示

来自省内外的学前教育专家现场进行了点评指导 。教研沙龙、展示自主游戏、挖掘高新区山海本土资源，与会人员参观了幼儿园户外自主游戏和园本课程成果展示，